Handicap1 - Histoires de Sexe

Handicap1

... qu’elle me fasse manger. -Ce n’est pas grave, je peux te faire manger moi, ça ne doit pas être difficile -Non, c’est comme un bébé, sauf qu’elle parle. Rétorque malicieusement Miss Macedo-C’est comme tu veux, mais…-Ne t’en fais pas pour moi, je vais aller manger avec Mr Oroul.Sur ce, ils coupent la queue de la cantine, il faut bien avoir des avantages à être en fauteuil. Miss Macedo reste juste pour porter le plateau de Mathilde, le dépose sur la table et s’éclipse dans la cantine des professeurs. Elle en profitera pour rencontrer les profs de Mathilde, et leur parler de ce qu’implique la présence de cette jeune lycéenne et de son fauteuil. En effet, au départ le lycée n’était pas très enthousiaste à l’idée d’accueillir une élève au handicap si lourd, mais légalement il ne pouvait pas vraiment refuser. Le personnel encadrant est inquiet devant l’inconnue, et Miss Macedo l’a très bien compris ; elle va alors tenter de lever les inquiétudes liées à cet inconnu qu’est le handicap. Il n’y a pas grande vigilance à avoir puisqu’elle sera constamment accompagnée d’une auxiliaire de vie. Il faut simplement écarter quelques tables, ne pas faire attention aux chuchotements qui pourraient y avoir entre elle, et ses auxiliaires. Ne pouvant écrire, du moins pas au rythme des autres élèves, c’est donc la tierce personne qui s’en chargera, y compris pour les exercices, ou les devoirs surveillés. Elle émet aussi l’idée d’impliquer le reste de la classe pour l’aider. Avoir une tierce ...

... personne c’est bien, mais cela peut entraîner une certaine forme d’exclusion de la vie de la classe ; or, manger à la cantine entre copine ou copain doit pouvoir lui être envisageable, comme c'est le cas avec Stéphane. Miss Macedo ne cherche pas ici à se décharger d’une partie de ses fonctions ; mais son rôle, elle qui la connaît bien, est aussi de faire en sorte qu’elle puisse être considérée comme une élève à part entière. Mathilde devra ; outre sa personnalité, pouvoir compter sur quelques barrières levées. Les professeurs l’écoutent attentivement, et semblent être prêt à mettre en œuvre certaines choses. Le principal du collège compte sur la visite qu’il a prévu pour Mathilde, afin de lui montrer les différentes salles de cours éventuellement accessibles ; pour que le reste de la classe soit briefer, sur ce qui vient de leur être suggéré.Pendant ce temps de l’autre côté du réfectoire :_Tu as les bras si long que ça ?Stéphane marque un temps. Et oui ! Il va devoir se mettre à côté d’elle, pour la faire manger_Euh... nonIl tient sa chaise sous ses fesses tout en se rapprochant d'elle._Tu dois me prendre pour une mamie de 17 ans ? Obligé de me faire manger..._Non, ne t'en fais pas pour ça, je vais te confier un secret... Chacun son handicap, moi je n'ai jamais su faire mes lacets..._Non ? C'est ta mère qui te les fais ?_Non, j'ai trouvé plus simple, je ne les fais pas, je les mets dans mes chaussures, ni vu, ni connu._Oui, mais si je ne mange pas, tu comprends, c'est plus ...