L'instit - Histoires de Sexe

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... illettrés ». Sa surprise a été totale sur le résultat et je crois que maintenant il vient aussi pour le plaisir de voir des enfants heureux. Quant à Sylvain le surdoué, l’année semble perdue, il n’a appris aucun nouveau texte ni formule. Pourtant, il est heureux. Il comprend ce qu’il avait absorbé jusqu’à présent. Il est admis par les autres élèves alors qu’autrefois il était rejeté. La première fois que je lui ai touché l’épaule, il a sursauté. Plus tard, il m’a avoué que chez lui il n’y avait jamais de caresses ou de baisers, ni même de simple contact, et pourtant il m’a admis qu’il aimerait bien. Par contre, ses parents ne semblent pas satisfaits. Leur fils a perdu son année d’avance. Les autres instituteurs ont regardé avec curiosité ma façon d’enseigner. Cela les change des méthodes habituelles. Ils aimeraient bien essayer, mais à leur âge… Pour récompenser ceux qui ont appris à lire cette année, je leur ai offert à chacun un petit livre pour leur âge. Ils m’ont embrassé pour me remercier. Aux autres j’ai offert des bonbons. Le directeur est enthousiasmé par les résultats. Mon collègue de CM2 également, pour une fois, tous les élèves qu’il va recevoir savent à peu près lire. Je suis admis par les aînés, mais pas par Catherine. — oOo- Cette année mes élèves sont entrés sans inquiétude en classe. Ils avaient été renseignés par ceux de l’an dernier. À nouveau il a fallu remettre tout le monde à jour. Cela s’est fait sans trop de problèmes et même avec bonne humeur. Un ...

... jour, les parents de Sylvain ont demandé à me rencontrer. D’entrée ils m’ont reproché d’avoir fait perdre un an à leur enfant. Je leur ai expliqué que leur fils avait mûri et comprenait désormais ce qu’il apprenait, sinon il demandait des éclaircissements. Mais ce n’était pas le sujet principal. D’après eux, je caressais leur fils, Ils jugeaient cela inconvenant pour ne pas dire pornographique. Sylvain leur avait avoué qu’il appréciait cette forme de récompense. Et surtout que je pratiquais de même avec les autres enfants. Ils ne voulaient pas que toute une classe soit contaminée par mon comportement malsain, cela pouvait s’assimiler à de la pédophilie. J’ai essayé de leur expliquer les raisons de mon comportement : les enfants se sentaient compris et travaillaient mieux. Ils n’ont rien voulu entendre et sont partis en claquant la porte. Immédiatement je suis allé trouver le directeur et je lui ai fait part de notre conversation. Il m’a avoué qu’il craignait une telle réaction de la part de certains parents. J’avais oublié cet incident et n’avais pas modifié ma manière de travailler. Un matin, je commençais à expliquer l’union européenne à mes élèves. Les raisons qui avaient amené les nations à se rapprocher et à s’entendre. Je leur indiquais qu’autrefois les pays étaient souvent en guerre. Soudain, on a frappé à la porte, c’était le directeur avec une autre personne, un inspecteur. J’ai salué le nouvel arrivant et continué mon cours sans rien modifier à ma méthode. Les enfants, ...